初中教学创新教育多角度实施策略

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长期以来,由于受“应试教育”思想的影响,我国基础教育过于重视对学生知识的传授,而忽视对学生能力的培养。著名科学家杨振宁教授在对中、外留学生进行评价时,曾指出中国留学生最大的遗憾就是不善于提出问题,缺乏创新精神。为此,培养创新人才不仅是当前我国素质教育的目标之一,也是为受教育者终身发展奠定基础的需要。面向未来,开展创新教育,努力把学生潜在的创新意识激发出来,逐步培养创新能力,提高学生素质,塑造创造性人格是每位教师都应研究的课题。
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