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随着我国与国外教育事业的不断深入交流和加入WTO、经济地位的提高，来华外国留学生日益增加，包括大量的医学留学生。各高等院校任课教师对于外国留学生教育教学的研究不仅是面临的崭新的教学任务，同时标志着高等院校医学教育的教育水平，针对留学生的教学方法的讨论以及教学手段的应用等问题都具有极其重要的理论和实践探索价值。耳鼻咽喉科学是外国留学生的一门重要临床课程，该课程的教育教学效果在实践中的应用不仅能够关系到高等院校教育教学整体优劣的评价，同时也必将影响着中外医学教育教学的国际之间的交流。我室承担了耳鼻咽喉科学课程