【摘 要】
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何为建模,我的理解是:用简练的、高度概括的数学语言去表达所研究的对象,获得同类问题的最基本解决方法,从而达到高效快捷解决问题的目的.何为利模,顾名思义,则是运用旧有知
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何为建模,我的理解是:用简练的、高度概括的数学语言去表达所研究的对象,获得同类问题的最基本解决方法,从而达到高效快捷解决问题的目的.何为利模,顾名思义,则是运用旧有知识系统中已经建立的数学模型去解决新的实际问题.利模与建模,仅一字之差,却道出了小学数学中关于数学建模的基本思想及教学精髓,建模是为了利模,而有时候利模又是建立新的模型的基本方法甚至是唯一方法,二者相得益彰.小学数学课程标准更是对建立模型的意义提到了很高的地位——模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径.
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