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摘
运用思维导图开展地理选考专题复习
【摘 要】
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摘 要：在地理专题复习教学中引入思维导图的理念，可以为学生的学习带来新的方法，减轻学生的学习负担，通过思维导图提升学生的地理学习能力，提高专题复习阶段地理教学效率，最终达成培养学生思维能力的目的。 关键词：思维导图;选考;专题;复习策略 浙江省实施地理选考以来，由于选考次数的增加，备考复习出现了多轮次重复的低效现象。尤其是首考结束后的二考专题复习，既需要完善知识体系，又需要提升学生的学习
【出 处】
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教学月刊·中学版（教学参考）
【发表日期】
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2019年8期
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我是言小灰,父母给了我一张精致的脸蛋却没给我足够的爱,从小,我几乎是一个人待在家里,他们都各自忙于工作,偶尔回来,也只会把家里搞得鸡犬不宁。我常常想,他们那么不和,为什么不离婚呢。只是到现在还是没弄清楚。 小学的时候,我就常常打架,虽然我是女生,但从小就因为兴趣学习了跆拳道,所以每次打完架总能看见某男生哭着鼻子去找老师。我不讨厌学习,以至于成绩总是名列前茅。可能由于成绩好的缘故吧,打架的事情老师
那是初一一个明朗的早上。 你跟在老师的身后走进教室。低着头,小声地自我介绍。我打量了一下你,哎,一个瘦得跟排骨一样的女生。 整个初一,我们并没有太多的交往。 直到初二分班,我们同班、同桌。原来你并不是我想象中那个文静柔弱的女生,你的本质很“抽风”。 我肆无忌惮地叫你“排骨”;我眷恋着右手边有你的温暖;习惯着不开心的时候听你在我耳边“叽叽喳喳”,心情便忍不住阳光起来…… 这是最美丽的两年
早晨起床，看着天空发呆。 只是一小会儿，就觉得眼睛发酸，确切地说，是鼻子酸了……突然，很想回家看看。 Now，I just want to go home…… 记得曾经看过一段话：我更愿意把“家”称作“Family”，Family=Father and Mother I Love You。 这个解释太有杀伤力了，让想家的人内心猛地一阵纠结，有一股落泪的冲动。 离家的时候是夏天，现在已经是
而今才道当时错,心绪凄迷,红泪偷垂,满眼春风百事非,情知此后来无计,强说欢期,一别如斯,落尽梨花月又西——纳兰容若 天亮了,睁开眼,没有完全拉拢的窗帘透出一米阳光,微微刺眼,昨晚,我又梦见了你。 我曾不止一次梦见你,几乎在每个夜晚,都涌着无休止的想念。梦中的你还是干净的学生短发,腼腆的笑容,文静地戴着眼镜,一副好学生的样子,你不会发怒,可是,你的内心为什么与你的外表迥然不同,在分开后,迷恋
摘 要：《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》继承和发展了《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》：突出政治性，强调党对教育的全面领导;彰显时代性，呈现新时代新思想新表述;凸显全面性，展现劳动教育的育人价值;提升实操性，增强了课程标准的指导意义。这明确启示思政教师要紧跟时代，研读课标，领悟新课标的精神，聚焦学科核心素养，推动思政课常教常新，促进学生全面发展。 关键词
亲爱的妹妹: 你写信给开心说,你觉得自己处处都不如自己的朋友们。她们有的漂亮,有的活泼,有的成绩好,有的会弹钢琴,有的会打扮……可是你仔细想了想自己,她们身上的优点你却一样都不占。你不漂亮,性格也不活泼,有的时候只喜欢一个人安静的坐着,傻傻地望着天空发呆,你的学习成绩也不怎么样,在班级里只是个中等偏上的水平,而且你这个人没有什么特长,音乐方面没天赋,体育方面也没长项…… 和朋友在一起的时候,你
远离了电脑游戏、QQ、非主流、火星文，我们一样欢快地成长，一样是一群可爱的“90后”。 我没有大大的T恤衫和棒球帽，也没有MP3、MP4、数码照相机、个人电脑。 我也不喜欢夸张的棒棒糖、辉煌的摩天轮、黑色的烟熏妆以及非主流。 我没有QQ、MSN等通讯工具。 然而从年龄意义上讲，我却是一个不折不扣的“90后”，生于1991年，感叹“生正逢时”。一直不屑于巧立“80后”“90后”等名目的炒作家
（一）黑夜的启明星 我看着讲台上班主任渐变的脸色和几乎扭曲的五官，嘴角依旧扬着淡淡的类似嘲讽的笑容，我想若是有镜子我一定能看到自己那张与班主任形成鲜明对比的平静面容。记得周天恒曾经形容过每当我与人对峙时的表情——最无所谓却最能让人气到吐血的“死人脸”。 大概班主任也受不了我这一脸的无所谓，于是猛的一甩手，原本在手里因为生气差点被捏变形的黑板擦在空中划着优美的抛物线，洋洋洒洒的粉笔灰掉下来，
真想回到大唐，看看当时的盛景。如果当时有朋友圈，会是什么样的呢？ 初唐四杰国民天团不是盖的！ 一首《凉凉》心凉半截！ 你行，你上！ 我本是冷面剑客，你们却只知道萌萌的大白鹅。 你们够了，我只想静静！ 到底誰才是写爆款文章的大佬？ 阳光雨露摘自微信公众号“十点读书”