【摘 要】
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我们在识字教学的过程中,关注学生独立识字能力的培养比关注学生识字数量的多少更为重要。因此,我们在低年级学生开始识字学习的过程中,要注意引导学生学习独立识字,逐步培养
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我们在识字教学的过程中,关注学生独立识字能力的培养比关注学生识字数量的多少更为重要。因此,我们在低年级学生开始识字学习的过程中,要注意引导学生学习独立识字,逐步培养学生独立识字的能力。小班教学,能更好地关注每一名学生的学习,教学活动能更有效,更扎实。在小班教学中,在低年级学生中培养学生独立识字的能力,重点在培养学生主动识字的兴趣,帮助学生养成分析字形的习惯,教会学生独立识字的方法,同时通过大量的实践让学生尝试掌握独立识字的方法。
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