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本文通过典型调查数据,研究了大学课程的收获度。首先,利用相关系数研究了学生成绩与课程收获度的关系。然后建立课程收获度的回归分析模型,研究了课程收获度的影响因素及其影响程度。模型回归效果良好,可以用于大学课程收获度的评价和预测。
大学课程收获度的实证分析
【摘 要】
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本文通过典型调查数据,研究了大学课程的收获度。首先,利用相关系数研究了学生成绩与课程收获度的关系。然后建立课程收获度的回归分析模型,研究了课程收获度的影响因素及其
【机 构】
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中国传媒大学理学院
【出 处】
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中国传媒大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2017年2期
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