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以同一母语和同一二语的三语专业习得者(日语专业学生)和非三语专业的习得者为研究对象,通过相邻学期英语成绩的变化,分析三语习得对二语习得是否存在影响。研究表明:从成绩降低幅度的对比看,三语习得对二语习得存在磨蚀影响。从成绩增加幅度对比来看,个人努力作用可以抵消三语习得对二语习得的磨蚀作用。
第三语言习得对第二语言的影响研究
【摘 要】
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以同一母语和同一二语的三语专业习得者(日语专业学生)和非三语专业的习得者为研究对象,通过相邻学期英语成绩的变化,分析三语习得对二语习得是否存在影响。研究表明:从成绩
【机 构】
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安徽外国语学院日语系
【出 处】
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老字号品牌营销
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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校级重点项目：第三语言习得对第一、二语言的影响研究—以安徽外国语学院为例。项目编号：Awky2018008
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