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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第108~109页。教学目标:1.通过研究钉子板上的长方形,让学生在操作、观察、猜测、验证等活动中发现钉子板上围成的多边形的面积与围成的多边形边上的钉子数、多边形内部钉子数之间的关系,会用含有字母的式子表示发现的规律。2.使学生在探索规律、发现规律和表达规律的过程中培养比较、分析、推理和