开放式作文教学初探

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古今中外.作文教学的方法和模式,种类繁多,形式各异。然而随着教育改革的不断深入和发展.传统的作文教学模式和训练形式已经不能满足现代学生的表达需要了。这就要求教师要根据作文的特点和学生的实际,设计出一些科学、新颖而有效的教法.引导学生写好作文。笔者曾经进行了开放式作文教学的试验.取得了较为显著的效果,现总结如下:
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钱梦龙先生曾经把语文教学从低到高,分为四种境界:“不言春作苦.常恐负所怀”。此第一境也。这一境属于实践操作的层次。处于这一层次的老师能够踏踏实实地备好课、上好课,能够组
公元236年,晋武帝灭蜀后,为了笼络人心,起用原蜀国官僚,李密便是其中之一。先是地方官太守、剌史的两次征召,李密都没有接受。后来朝廷又两次征召,他仍然推辞不去。由于诏书急切严