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文章以高中生物学教材中“遗传与变异”一章为例，阐述了要把培养学生的思维能力和解决问题的能力有机地结合起来，与学习方法的指导有机地结合起来。
学科能力培养研究(十二)高中生物教学中的思维能力培养
【摘 要】
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文章以高中生物学教材中“遗传与变异”一章为例，阐述了要把培养学生的思维能力和解决问题的能力有机地结合起来，与学习方法的指导有机地结合起来。
【机 构】
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北京二十二中学!北京100007
【出 处】
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学科教育
【发表日期】
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1999年12期
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