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在教学中，往往发现有些学生付出了大量的努力而收效甚微，更有些学生对绘画根本就不感兴趣。其中的原因除了思想认识误区，升学考试压力外，就是对绘画这一学科的了解不够。在分析了这些原因之后，我们在绘画教学中，从时间、年级、内容与形式方面进行了一系列的改革实验，及时做好教学效果分析，经过长时间实验取得了较好的效果。