会当临绝顶,一览纵山小

来源 :考试·高考数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ycmk07js2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “恒成立”问题与“存在性”问题是高中数学中的常见问题,它不仅考查了函数、不等式等传统知识和方法,而且导数的加入更是极大的丰富了该类问题的表现形式,充分体现了能力立意的原则,越来越受到命题者的青睐,成为高中数学的一个热点问题.本文仅从以下九方面总结一下有关这类问题的不同的表现形式及解决方法,希望能对大家高考复习起到一定的帮助作用.
其他文献
“我看好你们,我看好你们这一代。将来的话能够成为出色的足球运动员。最好在你们里边出现球星,出现国际球星。这是我的愿望,寄希望于你们。”   ——习近平   也许你见过各式各样的足球比赛,但你一定不会想到在一所农村小学的足球场上正上演着一场全校班主任联队与学校男女生足球队的决战。呐喊声此起彼伏,欢呼声一浪高过一浪,既有给班
期刊
学校体育工作,是一种行为教育,不但可以提高学生的身体素质,而且可以培养学生良好的思想品德素质、心理素质,而且可以培养学生良好的思想品德素质、心理素质以及提高学生的实践能力。因为体育工作具有实践性和活动性很强的特点。在身体活动与思想活动异常活泼的过程中,切实加强学校体育工作,全面发展和提高学生的身体素质,使学生在掌握体育基本知识和基本技能、技巧的基础上,不断提高体质与体能,从而为学生健康成长打下坚实
期刊
在多年的小学体育教学中,我深深的体会到现在学生的德育素质越来越低了,当然,造成这一现状的原因很多,如家庭成员结构、社会环境、学校教学本身等。从表面上看,似乎与小学生身体健康和学校体育没有什么联系。其实不然,懒惰,自觉性低,纪律性差,组织性,集体性和体育意识薄弱都是影响小学生体质下降的主要原因。可见思想品德教育对于学校体育教育的重要性,德育养成是学校体育教育的基础。但是在平时的教学中老师们只注重知识
期刊
摘要:课前预习是课堂赏析的前提和铺垫,让学生通过预习发现问题、解决问题。课堂上先通过配乐朗读整体感受文本,接着介绍作者及写作背景使理解走向深入,从情感入手赏析语言艺术,运用朗读、翻译、写作、问答等方式使学生具体体会文章的精彩细节,最后通过哲理性问题引导学生深层思辨。此设计由整体到部分,由浅入深,环环相扣。  关键词:梳理; 感知;赏析; 探讨  中图分类号:G633.3 文献标识码:B 文章编号:
期刊
高举队旗跟党走 争做新时代好队员   本报讯 近日,蒙阴县桃墟镇中心学校隆重举行“高举队旗跟党走 争做新时代好队员”一年级分批入队仪式,一年级三十九名学生光荣加入中国少年先锋队,成为少年先锋队队员。   火红队旗高飘扬,星星火炬闪金光。学校少先队大队辅导员向全体少先队员发出倡议:在星星火炬的指引下,牢记党的教诲,全面发展,茁壮成长,争做新时代好队员,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。  
期刊
目前高一学生数学学习的常见特征是:课上听听都懂,课后很快就忘,动笔一做就错,考试一考就晕。那么,究竟是什么原因使学生会出现如此现状的呢?如何改变此种状态呢?笔者认为关键是要学生在平时养成良好的解题习惯。而好的解题习惯的关键又在于要有善于思考的习惯——大胆的去想,勇敢的去尝试。如何培养学生善于思考的习惯呢?笔者对此研究多年,现将点滴思考介绍如下:  一.学生形成不愿思考,不会思考的原因分析  原因一
期刊
摘要:此题重在考查对多用电表内电池电动势的测算,但所得测量值与实际值有明显偏距,系统误差较大,经对偏距机理的探究和不确定度的计算分析而提出对该题设置的调整意向。  关键词:多用电表;表内阻;修正值;不确定度  中图分类号:G633.7 文献标识码:B 文章编号:1006-5962(2013)05-0318-02  1 考題和第(3、4)小题的解  1.1 [考题] 使用多用电表测量电阻时,多用电表
期刊
“三个二次”(即一元二次方程,一元二次函数,一元二次不等式)之间有着不可分割的天然关系,它们不但是沟通低次与高次函数、方程、不等式的纽带与桥梁,更重要的是解决函数零点分布,不等式恒成立,函数不等式等问题必不可少的工具.因此,在高考数学中与“三个二次”有关的数学问题自然就比较多,而成为高考中一个永恒的主题.下面,我们将从四个方面来对“三个二次”方面的问题进行解读,但愿对大家的复习备考有所启示.  一
期刊
在学勾股定理的时候,我总觉得证明繁琐,倒不如用求阴影部分的面积的方法来证明勾股定理。  如图:是由四个全等直角三角形组成的图形,试求图中阴影部分的面积:  方法一:大正方形的面积减去小正方形面积:  c2-(b-a)2=c2-a2-b2+2ab  方法二:四个全等直角三角形的和:  12ab×4  比较方法一与方法二得出:  c2-a2-b2+2ab=12ab*4  整理上式得:c2=a2+b2(
期刊
记得以前读过一则《小王子》的童话故事:“狐狸曾告诉小王子:‘你下午四点钟来,那么从三点钟起,我就开始感到幸福。时间越临近,我就越感到幸福。这就像是一种仪式……’”   如果生活失去了仪式,那么一年365天,日复一日,没有期望没有什么不同,那这个日子是该多难熬啊?如果一个人没有了仪式感,就算有仪式,都不会去重视,那么这个人又会有多无趣?   生活需要仪式感。于学校而言,仪式更是我们教育的重要载体
期刊