【摘 要】
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随着社会发展速度的加快,社会对人才的需求越来越迫切.国家需要大量的人才来提高综合国力.为了适应社会的发展和需要,教育部提出了“核心素养体系”的教育理念,并将这一理念
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随着社会发展速度的加快,社会对人才的需求越来越迫切.国家需要大量的人才来提高综合国力.为了适应社会的发展和需要,教育部提出了“核心素养体系”的教育理念,并将这一理念作为课程修订和指导教学的理论依据.核心素养就是通过教学促进学生获得知识、能力、态度和价值观等方面的综合能力,不是先天具有的能力,而是后天通过学习获得的必备知识和关键能力.本文将以高考为背景,理论与实践相结合,论述教师在教学中培养学生的思维能力,学习能力,合作意识和思想品德等四个方面内容,使学生在学习过程中能够全面发展.
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