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写作是学生在掌握了一定的单词和语法的基础上，体现了学生对基础知识掌握的情况，也是学生英语综合素养的一种体现。思维导图是适应新时期的新的教学工具，目前在初中英语写作教学中，还没有得到广泛的应用。本文主要探讨当前初中英语写作教学中存在的问题，并且对于思维导图的特点进行了分析，从而对如何在英语写作教学中运用思维导图提出了具体的建议。