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<正>一、谈话引入师:初次见面,能告诉我你们是哪个班的吗?生:五(2)班。师:噢,是五年级的二班,对吗?那为什么不老老实实告诉我,是五年级二班,而非要说"五(2)"班?生:这样比较简洁。
“用数对确定位置”教学实录
【摘 要】
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<正>一、谈话引入师:初次见面,能告诉我你们是哪个班的吗?生:五(2)班。师:噢,是五年级的二班,对吗?那为什么不老老实实告诉我,是五年级二班,而非要说"五(2)"班?生:这样比较简
【机 构】
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江苏南京市北京东路小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2010年06期
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