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在我国的小学思想品德课中，知识的传递偏重于理论知识的灌输和死记硬背，从而忽视了学生的情感的表达。因此如何培养广大小学学生的情感智商使小学教师关注的一个话题。通过思想道德课的教学实践，在思想品德课教学中，运用情感教学的方法实现教学的最佳效果。
情感教学在小学思想品德政治教学中的实际应用
【摘 要】
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在我国的小学思想品德课中，知识的传递偏重于理论知识的灌输和死记硬背，从而忽视了学生的情感的表达。因此如何培养广大小学学生的情感智商使小学教师关注的一个话题。通过思想
【机 构】
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吉林省永吉县岔路河镇中心小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年36期
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