新时期体育创新教育问题探究

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  摘要:现代体育课堂教学就是要体现创新,体育学科为学生提供了獨有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其它学科所无法比拟的优势。本文就创新教育的主要特征,对学生创新教育的问题的构成与培养着如下阐述。
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摘要:本文重点阐述了学生如何在老师指导下,笔者对如何运用探索性学习态度和创新精神,发挥学生优势和潜能,自主获得知识和创造的本领,对中学化学自主学习进行的探索和思考。  关键词:自主学习;探索性学习;创新精神  [中圖分类号]G633.8 [文献标识码]C [文章编号]1671-8437(2011)03-0069-01
摘要:本文重点阐述了活动单导学教学模式背景下,笔者对如何提高教学效益,如何抓好课堂教学,结合自己的實践经验,对中学化学课堂教学策略的思考。  关键词:单导模式;教学;策略;  [中图分类号]G633.8 [文献标识码]C [文章编号]1671-8437(2011)03-0070-01
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摘要:兴趣是学习最好的老师,本文围绕着在初中生物课堂教学中如何提高学生的学习兴趣为主,重点阐述了课堂教学中教师应注重从哪几方面激发和培养学生的學习兴趣。
摘要:時值四川新课程改革进行一年,信息技术学科也在坎坷中实现了首次“学业水平考试”。在此,出于一线教师的职业性习惯,也出于教学反思的需要,作个小结,这对个人算是一个交待,大家分享一下。
摘要:我国的教育发生了很大的变化,特别是教材体系作了重大的调整,而与之对应的中小学实验教学仍停留在原来的旧体系之中,习惯上的中学实验仪器室的划分依据已不适应新课改的形势,与当前的课程设置无法對应,为此,重新考虑中学实验仪器室的划分具有现实的必要性。