【摘 要】
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信息技术进步使得认知环境日益多样化.由于以网络和多媒体为代表的信息技术的发展及其在教与学中的应用,学生可以更充分利用眼、耳、鼻、舌、身等感官把外界信息传递到大脑,
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信息技术进步使得认知环境日益多样化.由于以网络和多媒体为代表的信息技术的发展及其在教与学中的应用,学生可以更充分利用眼、耳、鼻、舌、身等感官把外界信息传递到大脑,经过分析、综合来获取知识.例如,带有多种知识呈现形式的远程教育、虚拟认知系统,增加了学习方法的可选择性;"工作室"教学模式、虚拟教室、数字化图书馆,使学生参与教学和自主学习的力度加大;知识和技术的学习不只是在学校里,也不仅仅通过出版物、广播、电视、录像等媒体进行,最新的数字化光纤传输、智能化计算机处理和多媒体终端服务技术,地区
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