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认同感不仅是乡村教师留下来的前提,而且是他们职业坚守的内在动力。认同感能促进乡村教师对教育的忠诚,激发他们的教学热情,充实他们的教育智慧。回归教育本源,能催生农村教师的归宿感;发挥农村教师的自我效能,能使其体验成就感;践行社会主义核心价值观,能提升农村教师的认同感,激发乡村教师职业坚守的内力。
认同感:乡村教师职业坚守的内力
【摘 要】
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认同感不仅是乡村教师留下来的前提,而且是他们职业坚守的内在动力。认同感能促进乡村教师对教育的忠诚,激发他们的教学热情,充实他们的教育智慧。回归教育本源,能催生农村教
【机 构】
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南通大学教育科学学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2016年04期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2011年度重点资助课题“未成年学生人格权的学校教育保障研究”(编号B-a/2011/01/034)的阶段性研究成果
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