【摘 要】
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<正>【设计理念】游戏教学是指运用教学情境中融合教学游戏的方法,依托师生相互作用而进行的教学方式。游戏教学是"以情境为链,串游戏为珠",增进体验,发展思维,培育情感,提高
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<正>【设计理念】游戏教学是指运用教学情境中融合教学游戏的方法,依托师生相互作用而进行的教学方式。游戏教学是"以情境为链,串游戏为珠",增进体验,发展思维,培育情感,提高语文素养,让情趣与知性共生。本课教学体现低年级游戏教学特色,尊重学生好玩、好动、好奇的天性,引导他们在"动中学""玩中学""巧中学",使"知识的问题生活化","高深的问题浅显化","枯燥的问题趣味化",达到扎实、有趣、高效的教学效果。【教学目标】1.认识"刺、猬、板、凳、糙、但、椅"7个生字,正确、端正地
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