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从精心设计问题、激发学习兴趣,合理安排问题、拓展思维深度,有效利用问题、引导探索学习三方面等研究高中物理实施问题驱动课堂教学实践,促使学生积极主动地参与到物理学习当中,从而全面提升教学质量.
高中物理实施问题驱动课堂教学实践探讨
【摘 要】
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从精心设计问题、激发学习兴趣,合理安排问题、拓展思维深度,有效利用问题、引导探索学习三方面等研究高中物理实施问题驱动课堂教学实践,促使学生积极主动地参与到物理学习
【机 构】
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江西省上饶市第二中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年3期
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