【摘 要】
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培养职业技术师范生的教学能力是一个重大而持久的课题。通过问卷调查以及调查结果的统计分析，对职业技术师范生的教学能力进行评价，指出了职业技术师范生教学能力培养的一些问
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培养职业技术师范生的教学能力是一个重大而持久的课题。通过问卷调查以及调查结果的统计分析，对职业技术师范生的教学能力进行评价，指出了职业技术师范生教学能力培养的一些问题和职业技术师范生教学能力培养应优先考虑和加强的方面，并提出了相应的对策：加强理论研究，优化理论知识的学习；处理好理论与实践的关系，增强职业技术师范生自我实践操作的机会；重视课堂实践教学技能的培养；充分利用现代化手段，增强使用现代化教学媒体能力。
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