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一些高职院校片面理解“以就业为导向”和“技能型人才”，不重视人文教育，背离了素质教育的理念。人文教育不排斥专业知识的教学，是职业教育的发展方向。人文教育重在培养学生的人文精神，而人文精神的培养仅靠传统文化的熏陶是不够的，还要吸收其他优秀文化的人文精髓。要做好这项工作，在课程设置和教学内容的安排上要有所创新，在教学态度和方法上应该关注当代青年人的时代特点。