【摘 要】
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作为电气控制与PLC技术课程教学改革实践而存在的课程开发研究,既应该结合互联网+的教育背景进行客观的探讨,又应该结合电气控制与PLC技术课程开发与职业院校其它学科课程开
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作为电气控制与PLC技术课程教学改革实践而存在的课程开发研究,既应该结合互联网+的教育背景进行客观的探讨,又应该结合电气控制与PLC技术课程开发与职业院校其它学科课程开发存在的差距进行补救性的策略研究。因此,该文按照这样的思路,详细分析了五种具体的开发策略。即,需求性开发策略、借鉴性开发策略、完善性开发策略、创新性开发策略和运用性开发策略。
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