【摘 要】
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目的 探讨线学现教教学法在康复医学实践教学中的应用价值与效果。方法 选取2016级康复医学相同专业不同班级的在校学生70名,按照报数顺序随机将其两组,分别为观察组与对照组
【基金项目】
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吉林省高等教育学会2018年度高校科研课题(JGJX2018C63)
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目的 探讨线学现教教学法在康复医学实践教学中的应用价值与效果。方法 选取2016级康复医学相同专业不同班级的在校学生70名,按照报数顺序随机将其两组,分别为观察组与对照组,每组学生35名,其中观察组予以线学现教教学法,对照组予以传统授课教学法,在课程结束后以笔试与实践能力测试与问卷调查的形式对比两组学生的教学效果,并予以评价。结果 观察组的考核成绩（85.94±9.94）分,明显优于对照组（70.69±5.23）分,差异有统计学意义（P〈0.01）;且观察组对线学现教教学法的满意度（9
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