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“培训是教师最大的福利”，这是耳熟能详的话语。然而，细细思忖，个中滋味让人欢喜让人忧。福祉何在？如何体现这种情怀？恐怕是我们教育决策者需要深思熟虑的课题。身处基层一线的教师，我们最期盼的培训，首先是让我们感到亲近，源于自我、来自朴素的教学实际，而不是那种课件美轮美奂、理论高不可攀的学术类灌输；其次是能给我们启迪以及充实的感触，有所收获，既能聆听到智者的回音，又能贴着地方飞行。“录像＋反思”也许是一种值得尝试的培训模式。