【摘 要】
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小学生认为应用题难解的根本原因在于他们不能有效解读其中已知量和未知量之间的逻辑关系。针对此,结合实例对怎样指导小学生有效捋顺逻辑关系进行了分析。
The primary rea
【机 构】
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河北省平泉县杨树岭学区官窖中心小学,
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小学生认为应用题难解的根本原因在于他们不能有效解读其中已知量和未知量之间的逻辑关系。针对此,结合实例对怎样指导小学生有效捋顺逻辑关系进行了分析。
The primary reason why pupils think that problem solving is difficult to understand is that they can not effectively interpret the logical relationship between the known and the unknowns. In view of this, combined with examples on how to guide effective primary school students to understand the logical relationship was analyzed.
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