论文部分内容阅读
摘 要: 本文作者根据建构主义和图示理论提出帮助学生在大学英语课堂上分析文章结构的三个步骤。
全文查看链接
如何在大学英语课堂上帮助学生分析文章结构
【摘 要】
：
摘 要: 本文作者根据建构主义和图示理论提出帮助学生在大学英语课堂上分析文章结构的三个步骤。 关键词: 建构主义 图示理论 大学英语课堂 分析文章结构 一、概述 美国语言学家哈里斯(Z.Harris)在《语篇分析》一文中指出:“语言不是以零散的词或句子的形式存在,而是以连贯的语篇形式存在。”语篇分析教学法,就是从语篇分析入手,把语篇作为一个整体来考虑。笔者拟结合自己的教学实践,谈谈如何帮
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2010年38期
其他文献