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台湾十二年“国教”:内涵、原因、弊端
台湾十二年“国教”:内涵、原因、弊端
来源 :教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuanpeihai
【摘 要】
:
随着社会经济的发展,台湾从2011年开始启动十二年“国教”,以提升学生素质及台湾竞争力、缓解升学压力。台湾十二年“国教”的两大核心要点是免费与免试,以免试为主要关注点,在解
【作 者】
:
姚静
【机 构】
:
福建省教育科学研究所
【出 处】
:
教学研究
【发表日期】
:
2016年5期
【关键词】
:
台湾
十二年“国教”
义务教育
免试
【基金项目】
:
福建省教育科学“十二五”规划2015年度海峡两岸职业教育专项研究项目(FJJKHX15-101)
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随着社会经济的发展,台湾从2011年开始启动十二年“国教”,以提升学生素质及台湾竞争力、缓解升学压力。台湾十二年“国教”的两大核心要点是免费与免试,以免试为主要关注点,在解读台湾十二年“国教”内涵的基础上,介绍十二年“国教”的发展历程,分析其推行原因及实行过程中可能产生的弊端。
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