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后现代主义是20世纪后半叶在西方社会广泛流行的一种社会文化思潮。它的主要特征包括对基础主义的批判、对科学合理性的质疑、对传统话语的解构、不确定性及可能性。后现代主义对教育的影响表现在教育研究方法、教育目的观、课程观、教学法、师生关系等诸多方面，它为教育研究提供了一种新的视野和思路。
反思与重构：后现代主义对教育的影响
【摘 要】
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后现代主义是20世纪后半叶在西方社会广泛流行的一种社会文化思潮。它的主要特征包括对基础主义的批判、对科学合理性的质疑、对传统话语的解构、不确定性及可能性。后现代主
【机 构】
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湖南科技大学教育学院
【出 处】
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贵州师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年6期
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