新课程视域下我的教学观--立体化教学观阐释

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我一直在紧张地思考如下四个教与学的问题:我教的科目应该达到哪些教育目标?提供哪些教育经验才能实现这些目标?怎样才能有效地组织这些经验?怎样才能确定这些目标正在得到实现?教学目的的设定、教育经验的组织、教育目标的实现需要三维而不是一维;是立体而不是平面。
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