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“90后”大学生逐渐成为当代青年的主体力量，因此，对其思想特点与行为方式的研究和把握更显重，这就有必注重其教育环节的研究。在高等院校中，体育教学是高等教育的重组成部分。体育价值观的研究分析表明，体育价值观是人类价值观在体育方面的具体化，是人们对体育感知、认识的重内容，是指导、支配和评价体育行为和功效的核心观念。