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教育是全社会都关注的一个问题，办好教育是全社会的美好祈愿，教育领导在教育发展中起着举足轻重的作用。在当前世界各国对教育领导者的评估普遍缺乏有效技术手段的情况下，教育领导品质五个层面——激励下属的能力、较强的专业能力、较强的人际关系、高尚的道德情操、创新能力的提出，对辨识和评价教育领导者方面具有积极的意义。