孩子们，诗歌就在我们身边，我们可以在生活里的各个角落找到它。读一首童诗，和诗人一起观赏清晨阳光透过树叶的清丽舞姿，细听路边小花和着风儿的浅浅吟唱，感受他想要传达的情感，有时还能听到他想要分享的秘密。读读童诗，你会度过快乐的时光；读读童诗，你会发现许多有趣又奇妙的小小心思。
　　现在，就让我们一起去读一读、品一品童诗的韵味。
　　简洁凝练的语言蕴藏生机。诗歌的语言是高度凝练的，童诗的语言更加蕴藏着儿童的天真和情趣。亲爱的孩子，静下心来看一看诗里的事物，听听诗里的声音——
　　下雨啦，
　　下雨啦——
　　雨点落在荷叶上：
　　滴答，滴答……
　　荷叶下，
　　两只躲雨的小青蛙，
　　唱着快乐的歌儿：
　　咕呱，咕呱！
　　这首诗共两小节，语言简洁而轻快，我们仿佛能看见雨点滴落在荷叶上，发出清脆的聲音，还有两只可爱的小青蛙，在雨中歌唱。上下两节还能有对应，读起来很轻松。
　　童诗的韵味，还藏在押韵中，读起来朗朗上口，嘴角还留有余韵。读读这首《月亮》：“天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来，鱼盘碎成两三片。鱼儿吓得逃开，一直逃到岩石边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。”简简短短56个字，读起来非常顺口。在押韵的同时还讲了一个生动有趣的故事，特别吸引人。
　　去发掘童诗中的想象和联想，你会发现别有一番天地！
　　诗歌是个想象的大世界，比如这首《小童话》：“在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说：我们想像树一样成长。”在这首诗里呀，树叶、花朵、孔雀都会说话，还有自己的愿望，丰富的想象力让这首小诗变得很精彩。许多童诗里还加入了拟人、比喻等手法，给读者们更多的想象空间，越读越有味道！
　　亲爱的孩子，童诗的韵味需要我们细细去读，慢慢去品尝，它们是一个个小精灵，将指引你进入一个美妙的地方。在读的时候，去体会诗歌的语言，去感受诗人描绘的世界，听听诗里的声音，尽情地享受吧！