【摘 要】
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情景教学法是教师在教学中有目的地引入或创设具有一定情感色彩的、生动具体的场景,帮助学生更好地理解教材,让学生得到更好的发展。在新课程改革的背景下,教育不再是以提高
【基金项目】
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兰州市“十三五”教育科学规划课题《小学低年级语文情景教学策略研究》成果,课题批准号LZ[2017]GH117
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情景教学法是教师在教学中有目的地引入或创设具有一定情感色彩的、生动具体的场景,帮助学生更好地理解教材,让学生得到更好的发展。在新课程改革的背景下,教育不再是以提高学生的学习成绩为主,更多的是让学生做学习的主人。在小学低年级语文教学中,情景教学法已经成为语文教师教学的重要手段之一,它能充分激发小学生的学习兴趣,还能有效提升语文教师的课堂教学质量。一、创设生活情景,激发学生的学习兴趣语文跟其他学科相比具有很强的实用性,
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