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教学作为一门实践性很强的科学和艺术，需要教师实践智慧的养成。在教学活动中，教师的实践智慧表现在教学目标选择、课程内容安排、教学实施过程、师生教学状态等诸多方面。在教师教学实践智慧养成过程中，饱满的教学热情是源泉，丰富的理论储备是基础，优秀的思维品质是重要依托，高超的临场应变能力是外在表现和决定因素。