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根据国家应用型人才培养、落实一流本科课程建设计划和打造高标准的金课"等的要求,各院校要根据自己的办学定位,确立应用型人才培养的具体目标,其落脚点都在课程改革与实施上。《自动检测技术》具有理论与实践相结合的特点,应用性较强,尤其是实验课程更是侧重对学生动手能力的培养和锻炼,因此如何实施实验课程的改革就是个非常关键的问题。本文结合自身地方应用型本科高校学生的特点,对实施课程改革做了一定的研究和实践。