【摘 要】
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随着素质教育时代的到来,小学各学科越发注重对学生的核心素养培养.小学体育健康学科,也是其中之一.但是由于多方面因素的影响,在实际的小学体育与健康课程教学当中,即使有新课改的目标要求,教师对学生的核心素养教学培养也存在问题,许多教师把学生的身体素质锻炼放在首要地位,且作为唯一的教学要求,小学体育与健康学科的教学效果和质量达不到预期的高度,有待进一步提高.本文先对小学体育与健康课程教学中的问题进行分析,从小学体育与健康学科核心素养培养的内涵及意义出发,提出在小学体育与健康教学课程中培养学生核心素养的有效方法.
【机 构】
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甘肃省庆阳市镇原县孟坝镇中心小学,甘肃 庆阳 744506
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随着素质教育时代的到来,小学各学科越发注重对学生的核心素养培养.小学体育健康学科,也是其中之一.但是由于多方面因素的影响,在实际的小学体育与健康课程教学当中,即使有新课改的目标要求,教师对学生的核心素养教学培养也存在问题,许多教师把学生的身体素质锻炼放在首要地位,且作为唯一的教学要求,小学体育与健康学科的教学效果和质量达不到预期的高度,有待进一步提高.本文先对小学体育与健康课程教学中的问题进行分析,从小学体育与健康学科核心素养培养的内涵及意义出发,提出在小学体育与健康教学课程中培养学生核心素养的有效方法.
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