【摘 要】
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探索培养创新人才的教育机制是现代教育者的使命。高等工科院校应当在确立创新教育核心地位的基础上，为创新教育建立有效的保障机制，营造良好的外部环境，以创造学教学作为创新教
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探索培养创新人才的教育机制是现代教育者的使命。高等工科院校应当在确立创新教育核心地位的基础上，为创新教育建立有效的保障机制，营造良好的外部环境，以创造学教学作为创新教育的切入点，以学科创新性教学作为创新教育的主体，以创新性实践活动作为创新教育的载体，从而构建出一体化、立体化的创新教育模式。普通高等工科院校可以根据此创新教育模式和自身条件，探索推进创新教育的方法和举措。
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