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伴随我国社会的不断进步,人们对于小学教育更为重视。在新课程标准下,小学数学快乐教学这个模式的导入也受到了老师的重视。因为小学生天性活泼好动并且年纪尚小,其自身的注意力很难长时间集中,但快乐教学就可以引起学生对于课堂的注意,把学生自身的学习主动性和欲望都激发出来。本篇文章就小学数学课堂上快乐新课的导入形式展开分析,希望可以给大家带来帮助。