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消除网络对学生学习枯燥数学知识的影响，吸引学生学习数学。设计新颖抓人的导入，一击即中，让孩子对当堂内容“一见钟n情”，疯狂爱上数学课。不拘泥于课本，无限拓展数学知识的宽度，适当拓展数学知识的深度。书本知识要与现代化信息技术相结合，与时n俱进。门槛高开低走，贴近孩子的心理接受度，让孩子在愉悦的氛围中掌握和消化知识重点。