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本文通过分析初中英语阅读教学中文化背景教学的缺失现状,找出其存在的原因。并借助两个案例的剖析,提出了运用微视频优化英语阅读文化背景知识的教学设计,总结了微视频在英语阅读教学中的特点优势及设计步骤。
基于英语文化背景的微视频教学设计的实践与思考——以新目标英语Go For It教材为例
【摘 要】
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本文通过分析初中英语阅读教学中文化背景教学的缺失现状,找出其存在的原因。并借助两个案例的剖析,提出了运用微视频优化英语阅读文化背景知识的教学设计,总结了微视频在英
【机 构】
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浙江省杭州市启航中学英语教科室,
【出 处】
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英语学习
【发表日期】
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2017年06期
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