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兴趣是学习的先导,兴趣是最好的老师,学习兴趣一旦形成,学生便会有强烈的求知欲.学生步入小学刚开始还不太明显,慢慢的尤其是到三四年级后感觉数学太枯燥乏味,在数学教学中如何激发学生的兴趣是提高数学课堂教学效率的关键,也是决定一个孩子一生数学学习业绩高低的关键.本文从三个方面来总结本人在教学中激发数学兴趣的经验.