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心之所至，美之所现——农村小学美术教育生活化策略例谈
被引量 : 0次 | 上传用户：t739155593
【摘 要】
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【作 者】
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论文部分内容阅读
美术学习的外延同生活的外延相等，我们引导学生围绕农村生活选材，围绕校园生活选材，让美术素材选取走向生活化；通过将生活化的情境引入课堂教学，实地写生融入课堂教学，让美术课堂教学走向生活化；通过形式的生活化和多样化，引导学生亲近自然、观察自然、感受生活，将美术活动融入其中，使美术活动走向生活化，并强化它的教育功能。让学生在生活化的美术教学中体验学习的乐趣，提高发现美、表现美、创造美的能力和实际应用能力，从而实现美术教育回归生活世界。
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