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高职大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想认同状况影响中国特色社会主义建设和实现中华民族伟大复兴的进程。本文从政治认同、思想认同、情感认同、实践认同四个维度来分析高职大学生的认同状况,存在基本问题认识模糊、理论性不强,担当意识强烈与冷漠现象并存,理论学习与实践行为脱节,认同的功利化现象普遍存在等问题。应以大学课堂为主阵地加强理论宣传教育,抢占网络新高地,鼓励参加实践锻炼,掌握主流话语权,构建“三位一体”文化环境,以提高高职大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想认同水平。