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要真正提高学生的阅读能力，必须转变教学观念，把阅读教学纳入素质教育的轨道，坚持语文学科的性质。只有通过一篇篇课文的阅读训练，才能调动学生的学习积极性、主动性，培养他们提出问题、分析问题、解决问题的能力。这样，学生所得到的将不仅仅是结论，还可以从中悟出怎样读的道理。
阅读教学要以读为本
【摘 要】
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要真正提高学生的阅读能力，必须转变教学观念，把阅读教学纳入素质教育的轨道，坚持语文学科的性质。只有通过一篇篇课文的阅读训练，才能调动学生的学习积极性、主动性，培养他们提出
【机 构】
：
河北省临西县吕寨校区大庙完小
【出 处】
：
学周刊：B
【发表日期】
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2010年6期
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