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大学英语分层教学是重视学生个体差异、因材施教的一种教学模式，它能提高教学效率和教学质量。本文以Krashen的“语言输入假说”为理论依据，对分层教学模式下听力教学进行了探索和研究，并提出了一些建议。
大学英语分层教学模式下的听力教学
【摘 要】
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大学英语分层教学是重视学生个体差异、因材施教的一种教学模式，它能提高教学效率和教学质量。本文以Krashen的“语言输入假说”为理论依据，对分层教学模式下听力教学进行了探
【机 构】
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南京晓庄学院外国语学院
【出 处】
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新疆职业大学学报
【发表日期】
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2011年3期
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