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根据当代师范专科学生的时代发展需要、心理特点和未来教师职业特点来培养探究型的人才.教会学生在预习的基础上学会研究目标、确立目标、探究目标和检测目标,各个环节都以学生为主体,充分调动学生学习积极性.并从中达到认知和思想启迪.
利用目标探究法调动学生学习积极性
【摘 要】
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根据当代师范专科学生的时代发展需要、心理特点和未来教师职业特点来培养探究型的人才.教会学生在预习的基础上学会研究目标、确立目标、探究目标和检测目标,各个环节都以学
【机 构】
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黑龙江幼儿师范高等专科学校,黑龙江,牡丹江,157011
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2009年24期
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