【摘 要】
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体育专项课在很早就有人提出,本次实验根据＂体育、艺术2＋1＂项目标准结合初中体育教材,以教学实验为基础,通过查阅文献以及对实验学生的分析制定实验方案教学计划,检验专项课对学
【基金项目】
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2014年安徽省高等教育振兴计划-教学改革与质量提升计划-重大教学改革研究项目（2014zdjy102）
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体育专项课在很早就有人提出,本次实验根据＂体育、艺术2＋1＂项目标准结合初中体育教材,以教学实验为基础,通过查阅文献以及对实验学生的分析制定实验方案教学计划,检验专项课对学生身体素质和体育课程的推动作用.本次实验对象以合肥市46中海恒分校8年级2班为实验组对象8年级5班为对照组.本文采用文献资料法、数理统计法、教学实验法对本次教学实验展开分析,通过对八周教学实验进行分析,通过各项数据总结得出以下结论：1.通过实验表明,实验前后学生身体素质无明显差异,但是学生对体育专项课的兴趣增加,学生身体活动明显增加.2
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