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影视教学以其生动直观的表现力、真实丰富的语言场景，相对于传统的听力教学有着一定的优势。列举了开展影视教学的理论依据和现实依据，认为将影视教学应用于传统的大学英语听力教学中会提高非英语专业学生的英语应用能力。
大学英语影视教学理论与实践
【摘 要】
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影视教学以其生动直观的表现力、真实丰富的语言场景，相对于传统的听力教学有着一定的优势。列举了开展影视教学的理论依据和现实依据，认为将影视教学应用于传统的大学英语听力
【机 构】
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河北理工大学外国语学院
【出 处】
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河北理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年4期
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